https://www.youtube.com/watch?v=vlkm7OcNVaE
https://www.youtube.com/watch?v=X7SWYnRt3PI
terça-feira, 25 de agosto de 2015
terça-feira, 18 de agosto de 2015
Paz na Escola
Mãos unidas
em busca de respeito e amor ao próximo
No mundo
moderno, as formas incentivadoras de consumismo para crianças e jovens, através
dos veículos de comunicação, as mudanças nos valores das famílias e tantos
outros problemas, tem causado maiores índices de violência, chegando estes a
atingir o âmbito das instituições de ensino.
Frequentemente,
podemos ver notícias de jornais relatando casos de violência contra
professores, bulling (humilhar, intimidar, ofender, agredir física ou psicologicamente),
vários outros modelos de abuso e agressão acometidos contra a comunidade
escolar.
Diante disso,
podemos citar o caso da professora de Santa Catarina, espancada por uma mãe de
aluno em uma das maiores escolas públicas do Estado, tendo a mesma sofrido mais
de vinte tapas e pontapés, em consequência de um sorteio de um chiclete e uma
tatuagem, no qual a filha da agressora não fora contemplada.
A escola deve
promover atividades e projetos que visem estruturar as relações humanas entre a
comunidade que atende, criando uma relação vincular positiva com todos os
funcionários da escola. Seguem algumas sugestões para isso:
Aproveitando
o gancho do fato ocorrido, acolher os pais na volta às aulas oferecendo uma
palestra sobre violência é um bom caminho para se iniciar o projeto.
Apresentar o
regimento interno da instituição também é uma forma dos pais tomarem ciência
das atitudes que são aceitas ou não dentro da escola, dos direitos e deveres de
cada um no processo educativo, preparando-os para o direcionamento das
orientações a serem dadas aos alunos.
Após a
explanação do tema, propor algumas dinâmicas a fim de aproximar os
participantes da reunião. Sugere-se que as mesmas envolvam casos de violência
nas escolas, que podem acontecer tanto com professores como com os alunos,
destacando que a prioridade é desenvolver um trabalho voltado para a
pluralidade cultural, com o respeito sendo colocado como o principal
instrumento entre as pessoas. Podem ser apresentadas através de teatro,
paródias, mímicas, dentre outras.
É importante
que a equipe de professores, os auxiliares, a coordenação e a direção estejam
engajadas, participando ativamente do projeto, a fim de dar maior consistência
ao mesmo, numa demonstração de preocupação com os problemas enfrentados na atualidade,
e que envolvem limites.
A
solidariedade é um valor relativo da não violência, que deve ser desenvolvida
no âmbito escolar e aparecer nas mais simples formas, nos diálogos desde as
classes de educação infantil até as turmas mais adiantadas e ensino médio, se a
escola trabalhar com esse nível de educação.
Através da
solidariedade o sujeito percebe que pode trocar experiência com o outro,
aprende a respeitar as limitações dos seus companheiros bem como as suas
próprias dificuldades, mas também identifica que pode contar com o apoio de
alguém, caso necessite.
Outra forma
de mobilizar a comunidade escolar é propondo uma caminhada pela paz. Organize
um grupo de pais para ajudar na elaboração e confecção de faixas, cartazes,
panfletos e frases a serem cantadas durante a passeata. Aceitar as ideias dos
pais é mostrar o quanto são importantes na educação dos filhos, além de
melhorar as relações de confiança dos mesmos com a escola.
As aulas de
artes podem ser aproveitadas para a confecção de flores de papel crepom, que
poderão ser distribuídas no dia 21 de setembro - Dia internacional da paz. A
intenção da criação da data foi para que as pessoas não pensassem na paz, mas
que lançassem alguma atitude para originar a paz.
O espírito da
Paz e da Solidariedade deve estar presente durante a execução do projeto. Para
isso, alguns itens devem ser considerados nas relações sociais da comunidade
escolar, que poderão ser sugeridos através de cartazes afixados no pátio da
escola, portão de acesso, banheiros, a fim de lembrar os principais conceitos
que estão sendo trabalhados. São eles: colocar-se no lugar do outro; promover o
diálogo e a amizade; valorizar o que cada pessoa tem de positivo; administrar
os problemas com atitudes de respeito e gentileza; não se calar diante da
injustiça; não responder a violência com violência; interessar-se pela
comunidade; ajudar ao próximo; cultivar a esperança; exercitar o perdão; etc.
Fazer lanches
rápidos ao final das aulas também é uma forma de tornar o ambiente escolar mais
saudável, abrindo espaço para a integração das famílias. A escola não precisa
arcar com toda a despesa, mas pode solicitar que cada aluno leve um prato de
salgado, doces, sucos, chás, café e refrigerantes. Com isso, o volume dos
mesmos torna-se suficiente para agradar as famílias. O lanche comunitário pode
ser feito a cada quinze dias ou uma vez por mês, atendendo as expectativas de
todos.
Um vídeo
veiculado num site famoso pode ser exibido durante a realização dos eventos. O
mesmo pode ser localizado através do nome de “Where is the Love?” e faz uma
abordagem da violência no mundo, da guerra, de crianças sofrendo, soldados
chorando, etc. É uma linda demonstração de amor ao próximo, onde os cantores
questionam sobre a existência do amor, através de um rap.
Esse tipo de
trabalho é importante, afinal, a paz não deve estar presente somente no âmbito
escolar, mas sendo praticada por todos, ao longo da vida. É assim que se
constrói um mundo melhor!
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Graduada em Pedagogia
Cronograma de Atividades Dos Projetos
Para a implantação do Projeto:
Buscamos Caminhos e Promoção de uma Cultura de Paz, foi
elaborado um plano de ação definindo prazos, responsabilidades e detalhamento
de cada uma das fases.
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O que?
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Quem?
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Quando?
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Onde?
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Como?
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- Lançamento
do Projeto
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Direção
Claudiene
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08
de junho
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- Refeitório
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Apresentação
do Projeto Elencado proposta de ações.
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Atividade
1
- Reflexão
do tema proposto
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Alda,
Ângela, Silvanilto, Marlene,
Janaina,
Milene, Claudiene, Kerley
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08
de junho após apresentação do projeto
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- Sala
de aula
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Através
de uma mesa redonda diferindo o conceito PAZ e VIOLÊNCIA. Analisando o pré
conceito de paz e violência, os significados em dicionários e internet.
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Atividades
2 e 3
-
Conceituando e discutindo o Bullying
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Claudiene
e Ana Paula
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09 e
10 de junho
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- Sala
de vídeo
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Através
de vídeos e roda de conversa conceituando e discutindo o Bullying, paródias e
cartazes .
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Atividade
4
-
Reportagem tema
Bullying
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Claudiene
e Ana Paula
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11 e
12 de junho
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- Sala
de aula
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Através
de trabalho de campo: a reportagem.
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O que?
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Quem?
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Quando?
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Onde?
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Como?
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Atividade 5
- Momentos Cívicos e Culturais
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Silvanilto, Milene, Janaína, Gisele e
Dalva,Angela,Andre
Ana Paula,Claudiene,
Marlene Amorim,
Claúdia,Gabriela,
Erica ,Alda, Kerley
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2º Bimestre
Mês: Junho
Dias: 11,16 e 26
Mês: Julho
Dias: 02 e 07
|
- Pátio da escola
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Momentos Cívicos e Culturais, Hasteamento
8:00 horas e Arreamento às 17:00 horas.
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3º Bimestre
Mês: Agosto
Dias: 06, 12 e 25
Mês: Setembro
Dias: 04,09,15,24 e 28
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4º Bimestre
Mês: Outubro
Dias: 07,23 e 29
Mês novembro
Dias: 06,12,17 e 27
Mês: Dezembro
Dias: 03 e 07
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Atividade 6
- Leitura da Realidade Imediata.
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Ângela, Marlene Amorim, André e Alda.
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De 22 a 26 de junho
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- Sala de Leitura
- Sala de aula
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Confecção de cartazes relacionados à paz,
para espalhar na escola através da leitura da realidade imediata, por meio de
recorte de jornais e revistas.
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O que?
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Quem?
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Quando?
|
Onde?
|
Como?
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Atividade 7
- Momento de oração
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- Direção,
- CAP,
- Secretaria,
- Bibliotecária
- Auxiliar de Serviços
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29 de junho
19 de julho
05 de agosto,setembro, outubro, novembro,
dezembro
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- No pátio da escola.
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Realizando o Momento de Oração pela Paz,
uma vez por Mês, com toda a comunidade escolar.
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Atividade 8
- Jornal da Escola
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Ângela e Marlene Amorim.
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De 15 a 19 de junho
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- Sala de informática e
- Sala de aula.
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Apresentação para os alunos de um Jornal
convencional e trabalhando as partes de um jornal.
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Atividade 9
- Varal da Paz
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Alda, Érika, Marilene e Kerley
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De 03 a 07 de agosto.
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- Sala de vídeo
- Sala de aula
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Assistir slides, e confeccionando
bandeirinhas brancas com mensagens para enfeitar as salas e demais
dependências da escola.
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Atividade 10
- Palestra Pais ou Responsáveis
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Maria Célia
Meire janeiro Rosângela
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De 12 e 13 de agosto
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Biblioteca
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- Palestra para os pais ou responsáveis
temas: valorização, respeito e paz na família.
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Atividade 11
- Preservação e valorização do Meio
Ambiente.
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Claudiene, André
Cláudia e Gabriela.
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De 17 a 21 de agosto
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- Sala de aula
- Na escola
- Ruas próximas
À escola.
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- Assistindo vídeos, discutindo o tema.
- Fazendo pela escola e nas próximas
- Organizando atividades de limpeza
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O que?
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Quem?
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Quando?
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Onde?
|
Como?
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Atividade 12
- Sustentabilidade e consumo consciente.
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Cláudia, Gabriela
Claudiene, Milene
Silvanilto, Janaína
Alda, Gisele, Dalva
e
Kerley.
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De 31 de agosto a 16 de setembro.
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- Na sala de aula
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- Através de aulas expositivas, passeio
pela escola, mostrando as lixeiras e explicando cada uma.
- Analisando e interpretando contas de água
e luz da escola, casa.
- Confecção de materiais com embalagens e
sucatas. Ex: enfeites brinquedos.
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Atividade 13
- Paz e Segurança no Trânsito.
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Claudiane, André e Kerley.
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Na semana do trânsito de 18 a 25 de
setembro
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- Na sala de vídeos
- Sala de aula
|
- Assistindo vídeos relacionados ao
trânsito.
- Analisando e discutindo os vídeos.
- Reflexões relacionadas ao tema.
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Atividade 14
- Levantamento de Dados do índice de
violência na cidade e análise de gráficos.
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Silvanilto, Milene
Janaína e Kerley.
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De 28 de setembro a 08 de outubro.
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- Sala de informática.
- Sala de vídeo
- Sala de aula.
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- Através de reflexões da violência no
contexto do cotidiano da comunidade escolar.
- Ações educativas que desenvolvem nos
alunos o sentido de corresponsabilidade na construção de cultura de paz.
- Debates, levantamento do índice de
violência na cidade, bem como número de mortos.
- Discutindo metas e definindo ações.
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Atividades 15
- Abraço da paz.
|
Toda a comunidade escolar.
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Dia 21 de outubro
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- No pátio, na entrada dos alunos.
- Na sala de aula
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- Todos vestidos de branco.
- Em círculo, na medida em que os alunos
vão entrando receberão um abraço.
- Confecção e troca de cartões.
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|
O que?
|
Quem?
|
Quando?
|
Onde?
|
Como?
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Atividade 16
- Música da Paz.
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Professores do 1º horário
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Dia 26 de outubro
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- Sala de aula
|
- Apresentando músicas relacionadas com a
PAZ.
- Produção de música (RAP, Paródia..) com o
tema PAZ.
|
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Atividade 17
- Confecção da Bandeira
|
Alda, Erika e Kerley
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De 27 a 30 de outubro
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- Sala de aula
- Sala de vídeo.
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- Trabalhando com poesias relacionadas a
PAZ.
- Através de site
- Confecção da bandeira da Paz.
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Atividade 18
- Relaxamento na sala de aula.
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Todos os professores
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- No decorrer do projeto
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- Sala de aula
- Sala de vídeo
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- Através de técnicas de relaxamento
- Músicas Gospel.
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Atividade 19
- Multiesporte
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Marilene e Luisinho
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De 03 a 13 de novembro
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- Quadras da escola
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- Futsal cooperativo
- Queimada amostral
- Gincanas.
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terça-feira, 4 de agosto de 2015
Cartaz do projeto da paz das salas e o mural de desenhos sobre o bullying
A Paz ROUPA NOVA
É preciso
pensar um pouco nas pessoas que ainda
vêm... nas crianças.
A gente tem que arrumar um jeito de deixar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos e para os filhos de nossos filhos.
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,
pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.
A lição pro futuro vem da alma e do coração,
pra buscar a paz, não olhar pra trás com amor.
Se você começar
outros vão te acompanhar
e cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto
lave o pranto do mundo
prá trazer perdão
A gente tem que arrumar um jeito de deixar pra eles um lugar melhor.
Para os nossos filhos e para os filhos de nossos filhos.
Pense bem!
Deve haver um lugar dentro do seu coração
Onde a paz brilhe mais que uma lembrança
Sem a luz que ela traz já nem se consegue mais encontrar o caminho da esperança
Sinta, chega o tempo de enxugar o pranto dos homens
Se fazendo irmão e estendendo a mão
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Se você for capaz de soltar a sua voz
Pelo ar, como prece de criança
Deve então começar outros vão te acompanhar
E cantar com harmonia e esperança
Deixe que esse canto lave o pranto do mundo
Pra trazer perdão e dividir o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Quanta dor e sofrimento em volta a gente ainda tem,
pra manter a fé e o sonho dos que ainda vêm.
A lição pro futuro vem da alma e do coração,
pra buscar a paz, não olhar pra trás com amor.
Se você começar
outros vão te acompanhar
e cantar com harmonia e esperança
Deixe, que esse canto
lave o pranto do mundo
prá trazer perdão
e dividir
o pão.
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
Só o amor, muda o que já se fez
E a força da paz junta todos outra vez
Venha, já é hora de acender a chama da vida
E fazer a Terra inteira feliz
letra da musica que nós cantamos e estudamos..
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